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岗位辅导 华师版权项目-岗位经验内化
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产品描述

成果2:合格培训师-每个项目可产出30+名合格的内部兼职培训师,评价标准包括:
标准1:对开发成果的完整陈述
- 清晰陈述课程背景与学员对象
- 清晰陈述教学目标
- 清晰陈述课程结构、
- 展示PPT整体框架
- 说出每一页PPT的教学方式
- 总结课程成果对公司的价值
标准2:对课程内容的演绎
- 状态调整,包括紧张的缓解、开场的导入
- 生动表达,包括表达逻辑性、表达感染力
- 仪态运用,包括形象的展现、肢体的运用、声音的转换、表情的演绎
- 现场掌控,包括工具的使用、氛围的营造、异常的处理、结尾的设计
Q21:项目执行需要机构和企业做哪些配合工作?
项目筹备阶段:机构牵头成立项目小组,指定项目经理,全程总控和协调。项目实施前2周发送筹备资料(定人定题+宣传造势文件)给企业。企业项目负责人,着手准备定人定题与前期宣传造势,并于课程开始前一周,反馈定人定题内容。
项目实施阶段:机构负责准备各阶段上课所需材料,企业按照老师要求收取作业并反馈。
岗位辅导
 二个核心:
1.有课(每期项目可产出20+以上的企业内部课程成果)
2.能讲(每期项目可培养30+以上的合格内训师)
一.什么是岗位经验内化?
以经验型员工为对象 提炼岗位经验成标准
内部传承转化为过程 优化体系-提升绩效为目的

隐性经验显性化:选拔具有岗位经验的员工(技术人才、老员工、管理者等),梳理提炼出对绩效提升有较高价值的经验,并形成书面化;
显性成果标准化:将梳理出来的内容编排成标准化的《课件包》或者《岗位操作手册》,形成可的内部教材;
标准内容生动化:根据成型的内部教材,训练岗位导师,在企业内部进行经验的传承和转授。

二.岗位经验内化的价值?
价值1:提升参与者的能力——在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是的能力提升机会
价值2:避免知识资产流失——人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理
价值3:降低组织试错成本——组织的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免员工重复犯错
价值4:优化工作执行标准——一线打仗的人有资格研究怎么打仗,从下至上优化标准,推动管理改善
价值5:梳理业务关联课件——培训脱离业务就失去了生存的土壤,由内部开发出接地气的课程内容
价值6:培养专业师资队伍—培训需要“内外结合,软硬兼施”,但终需要的是强有力的内部培训力量
价值7:构建内部学习文化——每个人都在教,每个人都在学,人人皆需为师,人人皆能为师
价值8:打造人才培养体系——为企业创造价值的方式是培养人才,通过项目解决关键难题
《岗位经验内化》项目有办法——要想讲课讲得好,全脑表达少不了!
1、从讲一个小故事开始
讲课重在「讲】,既然要讲,首先就得开口。为了测试,也为了锻炼学员们的表达能力,课程一开始,刘老师就让学员们轮流讲一个自己的小故事——“我与培训那点事”,每人限时3min,讲完为止。没想到大家不开口则已,一开口惊人,讲故事的能力简直杠杠滴!
2、带你揭秘大脑深处的秘密
好的表达一定是来自于好的思考。思考用脑!左脑主宰理性,右脑主宰感性。对于一个未来要走上讲台、给别人上课的人来讲,要想让你的思想在课堂上得到完美呈现,就要学会全脑并用:运用逻辑的左脑建构你的思想,运用感性的右脑的呈现你的思想,并将它们完美整合在一起,让表达能力像自动驾驶一样游刃有余。
3、沙盘模拟让你瞬间玩转课堂
课堂新玩法——沙盘游戏玩不停。以小组为单位,每组学员们随机抽取图片,按照图片中要求的左右脑表达技巧,结合沙盘轮流到其他小组中去演绎自己的PPT课题,限时5分钟,结束后其他小组给出评分并对分数进行详细说明,游戏后统计分数,分数高的组获胜。课程主张让每一位学员在沙盘演练中熟悉工具的应用,让每一位学员在实际体验中感受优化表达的喜悦,大家一起边学边玩、随学随练,课程演绎越来越生动、越来越有气场,讲课瞬间变得so easy!
学习的时光总是那么短暂,两天的课程之旅很快接近尾声。但是课程不是终点,而是改变的开始,学无止境,相信学员们能将本次培训的收获转变为意识的改变,终促成行为的改变。全脑并用,有效表达,让课堂呈现越来越完美!
Q3:参课学员多少人良好?
我们建议1期 30-40人(不超过40人),分成5-6个小组。
杨素珍岗位经验内化项目联合创始导师
岗位经验内化系列版权课程授权导师
《TTT国际职业培训师标准教程》授权导师
《BITAC PCT教练型培训师》认证导师
《四元八步—课程设计与开发》授权导师
《中国人民大学—企业微课开发》认证导师
第二届中国企业微课大赛良好导师
2005年青岛市级企业管理现代化创新及良好应用成果二等奖
2006年山东省级企业管理现代化创新及良好应用成果一等奖
管理学硕士、人力资源管理师、企业培训师
美国Persona《说服力沟通》与《职业经理人》授权导师
《结构性思维》、《DISC咨询技术》授权导师
刘议鸿老师
企业学习产品开发实践专家
组织经验内化与实战课程开发专家
他是培训圈的劳模,近四年每年保持约300天课量,
每年交付成果的项目18个以上
他是版权产品的典范,一个《岗位岗位经验内化项目©》,
被225家行业龙头企业、2050多天项目课程、3860余门
标准课件包、4600多名内部兼职培训师成长见证!
他是被企业反复采购的传奇,仅东风集团系统内的公司2016-2018年采购其完整项目25期(仍在持续增加中)、也是被中国烟草、中国联通、中国石化、中国中车连续4年以上采购的老师。
行业资历:
曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业,历任培训经理、培训总监、培训学院院长,现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。
一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践,主张“把员工个人智慧当作组织的知识资产去管理“,是“岗位经验内化”和”组织知识资产管理“的早提出者与践行者。
率先提出课程和项目”为结果付费“并开始推行 ----能“根据实际情况、设计实际内容,解决实际问题、取得实际效果”,是目前培训市场上为数不多真正能“对结果负责“的老师。
岗位辅导

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