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岗位经验内化简介 华师版权项目-岗位经验内化
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产品描述

 二个核心:
1.有课(每期项目可产出20+以上的企业内部课程成果)
2.能讲(每期项目可培养30+以上的合格内训师)
 七步流程:
流程:完整项目7天:2天+2天+2天+1天。每阶段间隔一周以上,要留时间给学员做作业。(特殊情况可以是2天+2天+3天,可为机构节省一趟差旅)
岗位经验内化简介
深圳师出名门教育科技有限公司(简称“师出名门”)是一家产品研发驱动的
培训咨询产品运营商,也是业界良好的版权学习产品的创新孵化基地。师出名门是
由国内良好的培训业第三方服务平台——华师经纪联合国内权威的行业媒体平
台——《培训》杂志战略合作的项目,基于双方强大的师资、培训产品和渠道资
源,率先开启版权培训产品的内容生产与商业运营。致力于引领培训行业风向、建
立培训行业产品标准、构建培训共享生态。
深圳师出名门教育科技有限公司(简称“师出名门”)是一家产品研发驱动的
培训咨询产品运营商,也是业界良好的版权学习产品的创新孵化基地。师出名门是
由国内良好的培训业第三方服务平台——华师经纪联合国内权威的行业媒体平
台——《培训》杂志战略合作的项目,基于双方强大的师资、培训产品和渠道资
源,率先开启版权培训产品的内容生产与商业运营。致力于引领培训行业风向、建
立培训行业产品标准、构建培训共享生态。
深圳师出名门教育科技有限公司(简称“师出名门”)是一家产品研发驱动的
培训咨询产品运营商,也是业界良好的版权学习产品的创新孵化基地。师出名门是
由国内良好的培训业第三方服务平台——华师经纪联合国内权威的行业媒体平
台——《培训》杂志战略合作的项目,基于双方强大的师资、培训产品和渠道资
源,率先开启版权培训产品的内容生产与商业运营。致力于引领培训行业风向、建
立培训行业产品标准、构建培训共享生态。深圳师出名门教育科技有限公司(简称“师出名门”)是一家产品研发驱动的
培训咨询产品运营商,也是业界良好的版权学习产品的创新孵化基地。师出名门是
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台——《培训》杂志战略合作的项目,基于双方强大的师资、培训产品和渠道资
源,率先开启版权培训产品的内容生产与商业运营。致力于引领培训行业风向、建
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培训咨询产品运营商,也是业界良好的版权学习产品的创新孵化基地。师出名门是
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台——《培训》杂志战略合作的项目,基于双方强大的师资、培训产品和渠道资
源,率先开启版权培训产品的内容生产与商业运营。致力于引领培训行业风向、建
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培训咨询产品运营商,也是业界良好的版权学习产品的创新孵化基地。师出名门是
由国内良好的培训业第三方服务平台——华师经纪联合国内权威的行业媒体平
台——《培训》杂志战略合作的项目,基于双方强大的师资、培训产品和渠道资
源,率先开启版权培训产品的内容生产与商业运营。致力于引领培训行业风向、建
立培训行业产品标准、构建培训共享生态。
岗位经验内化项目师资
核心研发导师
刘议鸿 老 师
师资背景:
◆企业学习产品开发专家
◆版权化培训产品推动者及引领者
◆组织经验内化与实战课程开发专家
◆中山大学、清华大学MBA班特聘师资
◆阿里巴巴、、烟草、宝钢、中车、马可波罗、
东风乘用车、联邦米尼等企业“组织经验内化与企业内部知识资产整理“长期顾问
◆近几年内执行淘宝大学、京东、东风乘用车、东风雷诺、湖南中烟、五羊、中远航运、招商地产、宝能集团、华侨城集团、例外服饰、深圳水务集团、中铁四局、合肥燃气、福建、安徽等行业龙头企业“岗位经验内化——内部课程开发与培训师培养项目“个,开发内部专业课程3200余门(仅计算符合GIE标准的课件包),培养内部专业师资4100余名。

行业资历:
曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业,历任培训经理、培训总监、培训学院院长,现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。
一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践,主张“把员工个人智慧当作组织的知识资产去管理“,是“岗位经验内化”和”组织知识资产管理“的早提出者与践行者。
率先提出课程和项目”为结果付费“并开始推行 ----能“根据实际情况、设计实际内容,解决实际问题、取得实际效果”,是目前培训市场上为数不多真正能“对结果负责“的老师。
 一个出发点:
基于岗位经验内部传承和转化的-企业课程开发及师资培养。
区别于TTT,把员工个人智慧当作组织知识资产去管理。
一.什么是岗位经验内化?
以经验型员工为对象 提炼岗位经验成标准
内部传承转化为过程 优化体系-提升绩效为目的

隐性经验显性化:选拔具有岗位经验的员工(技术人才、老员工、管理者等),梳理提炼出对绩效提升有较高价值的经验,并形成书面化;
显性成果标准化:将梳理出来的内容编排成标准化的《课件包》或者《岗位操作手册》,形成可的内部教材;
标准内容生动化:根据成型的内部教材,训练岗位导师,在企业内部进行经验的传承和转授。

二.岗位经验内化的价值?
价值1:提升参与者的能力——在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是的能力提升机会
价值2:避免知识资产流失——人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理
价值3:降低组织试错成本——组织的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免员工重复犯错
价值4:优化工作执行标准——一线打仗的人有资格研究怎么打仗,从下至上优化标准,推动管理改善
价值5:梳理业务关联课件——培训脱离业务就失去了生存的土壤,由内部开发出接地气的课程内容
价值6:培养专业师资队伍—培训需要“内外结合,软硬兼施”,但终需要的是强有力的内部培训力量
价值7:构建内部学习文化——每个人都在教,每个人都在学,人人皆需为师,人人皆能为师
价值8:打造人才培养体系——为企业创造价值的方式是培养人才,通过项目解决关键难题

-/gjchec/-

http://www.hsxdwh.com

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