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岗位经验内化介绍 华师版权项目-岗位经验内化
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产品描述

传承师道精神,荟聚名师智慧,交流授业经验,传授解惑心法。《培训师发展论坛》聚焦培训师职业发展的趋势及困境难题,邀
请业界宗师级大咖论道分享,论坛自2015年9月发起已经成功举办两届,邀请到余世维、杨思卓、尚峰、刘子熙、刘永中、刘议鸿等
10余位名师,围绕商业讲师的未来出路和核心竞争力的打造方面为广大商业讲师指点迷津。
十年前,好课程助力培训师桃李满天下; 五年前,好项目助力培训师硕果满天下; 一年前,好产品助力培训师粉丝满天下!人人
为师的时代已经到来,培训师唯有不断学习才能在市场中持续发展。传播行业正能量,发掘时代好讲师,让好的讲师更好,《培训师
发展论坛》为培训师发展保驾护航!
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《培训创新中国行》全国巡回公益活动自2015年1月6日启动以来,已经走过全国30个主要城市,成功开办近50场行业交流活
动,共计38000余位培训同行参与,前卫的思想碰撞,实战的发展理念传导,为广大机构分享培训行业发展规律及趋势把握,全面助
力快速转型升级,受到培训机构的一致推崇。华师经纪每年挑选100余位良好讲师,为广大培训机构奉献当下具市场竞争力的课程
核心内容展示,帮助培训机构更好地选择产品,赢得更广泛的市场。同时带领众多培训同行走出国门,为广大机构带来国际视野的培
训视角和独具前沿和竞争力的培训产品,目前已经举办2期欧洲5个城市参访交流活动,帮助机构对接国际良好培训资源。
岁末年初,总结一年来培训行业出现的新产品、新模式、新变化,展望来年行业发展趋势,理清培训机构市场发展方向,展示
具前沿和竞争力的市场产品,为培训机构赢取更多的市场份额贡献力量!
领略名师风采,感受匠心传承;
聆听精品课程,借鉴精湛思路;
观摩运营实践,助力提升;
借势平台能力,结交良师益友。
岗位经验内化介绍
Q23:项目实际能产生的成果有哪些?
有课:标准课件包-每个项目可产出30+门关键业务课件,标准为V2.0版本标准课件包,含:标准《课程定位表》《课程结构图》《PPT演示文稿》《培训师手册》《学员手册》《行动改善手册》等
能讲:合格培训师-每个项目可产出30+名合格的内部兼职培训师,评价标准包括:标准1:对开发成果的完整陈述2:对课程内容的演绎-状态调整
岗位经验内化介绍
Q24:项目推向企业,向企业的哪个岗位的人员推荐,会更容易被接纳?
企业培训负责人、人力资源负责人,负责运营的高管
Q11:项目前期准备周期多久
2周-1个月比较好,项目实施前先成立甲乙双方项目小组,方便事务对接和沟通。定人定题是会给到相应的资源,并有针对性协助,目前是采取线上辅导。
岗位经验内化介绍
Q21:项目执行需要机构和企业做哪些配合工作?
项目筹备阶段:机构牵头成立项目小组,指定项目经理,全程总控和协调。项目实施前2周发送筹备资料(定人定题+宣传造势文件)给企业。企业项目负责人,着手准备定人定题与前期宣传造势,并于课程开始前一周,反馈定人定题内容。
项目实施阶段:机构负责准备各阶段上课所需材料,企业按照老师要求收取作业并反馈。
杨素珍岗位经验内化项目联合创始导师
岗位经验内化系列版权课程授权导师
《TTT国际职业培训师标准教程》授权导师
《BITAC PCT教练型培训师》认证导师
《四元八步—课程设计与开发》授权导师
《中国人民大学—企业微课开发》认证导师
第二届中国企业微课大赛良好导师
2005年青岛市级企业管理现代化创新及良好应用成果二等奖
2006年山东省级企业管理现代化创新及良好应用成果一等奖
管理学硕士、人力资源管理师、企业培训师
美国Persona《说服力沟通》与《职业经理人》授权导师
《结构性思维》、《DISC咨询技术》授权导师



曾任:SGS管理学院商务发展经理兼讲师
曾任:青岛纳瓦国际商贸有限公司总经理
曾任:巴龙集团股份有限公司人力资源部经理
曾任:利群集团股份有限公司集团培训经理
杨素珍老师拥有17年企业管理及培训管理实战经验,了解企业深层培训需求,在企业内部岗位经验内化、内部培训师训练以及企业培训体系建设积累了丰富的实践经验。在17年职业生涯中,70%的时间和经历与培训及培训管理有关,帮助集团构建企业培训管理体系,推进全员培训的开展,以提升绩效为目标,将培训真正实现落地转化,推动集团管理体系的升级。2017年参与《岗位经验内化项目》的研发工作,曾主导利尔化学、东风乘用车内部核心技术人员的课程开发项目,开发课程近100门,培养技术类人才讲师近100位。近年来,杨素珍老师培养了近3000位企业内部培训师,学员满意度达98%以上,深受企业与学员的喜爱。其根据实际工作总结的成果《全员参与式员工培训体系的建立与实施》荣获2005年青岛市第二十届企业管理现代化创新及良好应用成果二等奖,该成果2006年荣获山东省第二十届企业管理现代化创新及良好应用成果一等奖称号。




让培训做到真正落地,解决企业问题,员工得以成长,从而促进企业绩效的改善,一直是杨老师开发与传递课程中追求的目标。
结合企业问题、学员需求,针对性调整课程内容与形式,有的放矢,课程实战又生动,深受企业与学员的好评。
授课过程循循善诱,亲和力强,能有效调动学员的积极性,课堂气氛活跃,在愉快的氛围中传递态度、知识和技能。

《岗位经验内化项目》标准版项目7天
《岗位经验内化之内训师表达技能训练沙盘》
《岗位经验内化之岗位良好案例萃取与应用沙盘》
《岗位经验内化之企业内部课程设计与开发》
《岗位经验内化之关键岗位课程体系构建工作坊》
《岗位经验内化之内训师交互式授课工具训练》
《岗位经验内化之基于问题解决的微课开发》





岗位经验内化介绍
 八大价值:
价值1:提升参与者的能力——在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是好的能力提升机会
价值2:避免知识资产流失——人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理
价值3:降低组织试错成本——组织大的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免员工重复犯错
价值4:优化工作执行标准——一线打仗的人有资格研究怎么打仗,从下至上优化标准,推动管理改善
价值5:梳理业务关联课件——培训脱离业务就失去了生存的土壤,由内部开发出接地气的课程内容
价值6:培养专业师资队伍—培训需要“内外结合,软硬兼施”,但终需要的是强有力的内部培训力量
价值7:构建内部学习文化——每个人都在教,每个人都在学,人人皆需为师,人人皆能为师
价值8:打造人才培养体系——为企业创造价值的高方式是培养人才,解决人才培养体系的关键:课程和师资。
岗位经验内化介绍

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