深圳市华师兄弟文化传播有限公司
版权项目岗位经营内化经验萃取 欢迎来电咨询
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产品描述

第二部分:课程定位篇
01:以任务为导向-拟定课程题目
1.1 如何依据授课对象命名
1.2 如何依据授课知识点命名
1.3 如何让教学形式形成题目特色
1.4 如何设定推广名
02:以问题为线索-分析课程背景
2.1 期望的分析(公司、学员)
2.2 问题的分析(公司、学员)
03:以对象为主体-分析学员需求
3.1 年龄学历层次
3.2 学习动机及学习风格
3.3 知识背景及业绩表现
04:以结果为目的-设定教学目标
4.1 学习目标要求
4.2 学习目标判断
4.3 学习目标词汇编写
成果2:合格培训师-每个项目可产出30+名合格的内部培训师,评价标准包括:
标准1:对开发成果的完整陈述
- 清晰陈述课程背景与学员对象
- 清晰陈述教学目标
- 清晰陈述课程结构、
- 展示PPT整体框架
- 说出每一页PPT的教学方式
- 总结课程成果对公司的价值
标准2:对课程内容的演绎
- 状态调整,包括紧张的缓解、开场的导入
- 生动表达,包括表达逻辑性、表达感染力
- 仪态运用,包括形象的展现、肢体的运用、声音的转换、表情的演绎
- 现场掌控,包括工具的使用、氛围的营造、异常的处理、结尾的设计

- 实施课件
- 项目手册(培训师使用)
- 学员手册(学员使用)
- 标准模板
- 使用工具(教学素材、道具等)

成果4:项目后增值配套-2套课后使用的增值配套资料,包括:
内容1:学员项目后增值配套
- 成果优化落地措施(PPT美化、课件包制作、关键课件升级建议)
- 课后措施(平台、线下回访)
- 通用类素材(视频、图片、故事案例、游戏活动、模板工具等)
- 成长使用工具(免费的思维训练软件、学习软件、电子书等)

内容2:企业项目后增值配套
- 企业内部课程开发及培训师的“选拔标准”
- 《企业内部培训师管理制度》模板
- 《企业内部知识资产管理制度》模板
- 《企业内部学习平台》建议(PC端及手机端)
- 后续跟进计划等
Q30:标准版项目是6+1,共七天。那么,非标准版本可以怎么组合?
非标准版可以做4天,另外建议加1天的成果验收评审。此外,如果不做项目,可以做2天的体验课,相当于内训课,但也能做出课件,有成果产出。
Q31:每个阶段的辅导,是如何呈现的?
每个阶段的辅导: 一阶段结束后提交一阶段内容,老师通过邮件及微信群反馈,批改。 二阶段结束后提交相应课件,老师以及后台团队进入工作,帮忙优化完善。三阶段结束后,哪怕是项目结束后,可以长期跟踪指导,服务。
Q6:如果按项目运作,全程由几位老师来完成?
我们会结合项目导师团的排期以及企业需求来协调老师,全程会由1-2位导师来完成。
Q8:更适合哪个级别人群来学习?
对学员的级别没有特定需求,但不建议新员工或者没有岗位经验的人员学习。
岗位经验内化产出的成果?
1:标准课件包-每个项目可产出30+门关键业务课件,标准为V2.0版本标准课件包,含:
标准1:《课程定位表》-课程选题分析、课程背景分析、学员对象分析、教学目标制定
标准2:《课程结构图》-符合学习者信息吸收的课程结构、主要经验点的提炼
标准3:《PPT演示文稿》-基于组织经验的实用内容及备注页的教学流程、教学策略
标准4:《培训师手册》-课件包使用指南、教学进度计划、教学准备、教学流程及要点、参考话术、教学工具箱(素材、道具)、参考资料、常见问题的应对与解决等
标准5:《学员手册》-课程简介、学习文化、课程要点记录、课后参考资料等
标准6:《行动改善手册》-随堂测试题、课后复习计划、课后行动计划等
成果2:合格培训师-每个项目可产出30+名合格的内部培训师,评价标准包括:
标准1:对开发成果的完整陈述
- 清晰陈述课程背景与学员对象
- 清晰陈述教学目标
- 清晰陈述课程结构、
- 展示PPT整体框架
- 说出每一页PPT的教学方式
- 总结课程成果对公司的价值
标准2:对课程内容的演绎
- 状态调整,包括紧张的缓解、开场的导入
- 生动表达,包括表达逻辑性、表达感染力
- 仪态运用,包括形象的展现、肢体的运用、声音的转换、表情的演绎
- 现场掌控,包括工具的使用、氛围的营造、异常的处理、结尾的设计
 七步流程:
流程:完整项目7天:2天+2天+2天+1天。每阶段间隔一周以上,要留时间给学员做作业。(特殊情况可以是2天+2天+3天,可为机构节省一趟差旅)
Q24:项目推向企业,向企业的哪个岗位的人员推荐,会更容易被接纳?
企业培训负责人、人力资源负责人,负责运营的高管
输出成果:
标准1:《课程定位表》-课程选题分析、课程背景分析、学员对象分析、教学目标制定
标准2:《课程结构图》-符合学习者信息吸收的课程结构、主要经验点的提炼
标准3:《PPT演示文稿》-基于组织经验的实用内容及备注页的教学流程、教学策略
白瑛老师 《岗位经验内化》联合研发导师
岗位经验内化项目系列版权课程授权导师
创新思维体系标准教程授权导师
曾任:中国移动集团级培训师
曾任:中国移动管理学院综合管理教研组副组长
资历认证:企业绩效改进师、国家一级企业人力资源管理师
国家二级心理咨询师、美国培训与发展协会(ASTD)会员。
实战经验:03年加入中国移动参与全省内训师培养
04年开始主导多个通信、银行内训师打造咨询项目。
内训场次达1200多场,公开课每年达30多场,受训学员超10万人
版权项目岗位经营内化经验萃取

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