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岗位经验内化全程由几位老师来完成
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产品描述

Q30:标准版项目是6+1,共七天。那么,非标准版本可以怎么组合?
非标准版可以做4天,另外建议加1天的成果验收评审。此外,如果不做项目,可以做2天的体验课,相当于内训课,但也能做出课件,有成果产出。
Q31:每个阶段的辅导,是如何呈现的?
每个阶段的辅导: 一阶段结束后提交一阶段内容,老师通过邮件及微信群反馈,批改。 二阶段结束后提交相应课件,老师以及后台团队进入工作,帮忙优化完善。三阶段结束后,哪怕是项目结束后,可以长期跟踪指导,服务。
岗位经验内化全程由几位老师来完成
输出成果:
标准1:《课程定位表》-课程选题分析、课程背景分析、学员对象分析、教学目标制定
标准2:《课程结构图》-符合学习者信息吸收的课程结构、主要经验点的提炼
标准3:《PPT演示文稿》-基于组织经验的实用内容及备注页的教学流程、教学策略
岗位经验内化全程由几位老师来完成
Q1:此课程与传统TTT课程的大差异及特色是什么?
1、学员不同:TTT的学员对象是内训师 而岗位经验内化的学员对象是:核心岗位、关键岗位的关键人才
2、产出不同:内训师开发的课程不一定是企业真实需要的课程,一般TTT的课程开发在10门左右的成果,并且依赖于该内训师 而岗位经验内化是讲核心人才和关键人才的核心能力进行萃取和标准化,从产出的结果来看20门以上经过评审的课程完全没问题,并且形成的标准课件和流程,除开发该课程的学员外其他的人员持有配套资料都可以单独实施和学会,帮企业留下可以复制的知识资产
3、时长不同:传统TTT只有课堂讲授的部分,老师无需对结果负责;《岗位经验内化项目》是项目制运作,除了课堂的讲授外,每个阶段皆有辅导环节,直接对产出的成果负责;
4、执行方式不同:传统的TTT只有老师授课,而《岗位经验内化项目》则是有项目组服务,除了讲师授课外,后台作业修改、成果美化、过程管控等由后台专业人员完成,是团队作战。
岗位经验内化全程由几位老师来完成
-/gjchec/-

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