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广东中烟岗位经营内化
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产品描述

Q33:客户在选择内训师的时候,有什么要求?有没有可参考的内训师选拔标准?
客户选拔内训的方法、流程,我们有一套指导流程。
广东中烟岗位经营内化
第二部分:课程定位篇
01:以任务为导向-拟定课程题目
1.1 如何依据授课对象命名
1.2 如何依据授课知识点命名
1.3 如何让教学形式形成题目特色
1.4 如何设定推广名
02:以问题为线索-分析课程背景
2.1 期望的分析(公司、学员)
2.2 问题的分析(公司、学员)
03:以对象为主体-分析学员需求
3.1 年龄学历层次
3.2 学习动机及学习风格
3.3 知识背景及业绩表现
04:以结果为目的-设定教学目标
4.1 学习目标要求
4.2 学习目标判断
4.3 学习目标词汇编写
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成果2:合格培训师-每个项目可产出30+名合格的内部兼职培训师,评价标准包括:
标准1:对开发成果的完整陈述
- 清晰陈述课程背景与学员对象
- 清晰陈述教学目标
- 清晰陈述课程结构、
- 展示PPT整体框架
- 说出每一页PPT的教学方式
- 总结课程成果对公司的价值
标准2:对课程内容的演绎
- 状态调整,包括紧张的缓解、开场的导入
- 生动表达,包括表达逻辑性、表达感染力
- 仪态运用,包括形象的展现、肢体的运用、声音的转换、表情的演绎
- 现场掌控,包括工具的使用、氛围的营造、异常的处理、结尾的设计
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第四部分:结构设计篇
01:确定基本结构
1.1按学习内容区分知识类结构
1.2结构公式(why,what,how,if so)的应用
02:优化课程逻辑
03:完善课程内容
-/gjchec/-

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