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王贤福助理陈东升于沣然老师
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产品描述

babjchec王贤福助理陈东升于沣然老师

课程目标:

◆提高课程与需求的匹配度

◆掌握课程开发流程,开发能力提升

◆掌握课程体系的搭建

◆掌握内容逻辑梳理

◆教学手段轻松选择技能


课程时间:2天,6小时/

授课对象:企业内部讲师、培训经理、培训专员

授课形式:

◆随机分组——多种方式为学员创造氛围,多层次分组互练

◆轻松教学——多元化地帮助学员,随时解答、直接示范

◆实战演练——分组讨论、案例分析等,全心投入

◆现场设计——直接设计单门课程,直指效果,反复训练


课程大纲:

讲:精准分析需求解决企业问题

思考:我们为什么要组织培训?

思考:我们的培训解决了企业什么问题?

思考:国外版权课程如何快速聚焦企业问题?

一、从企业经营过程梳理培训需求

工具:营销价值链、项目管理思维模型

讨论:我们培训中的需求是否是我们真正需要的?

二、培训需求的定义是什么?

1. 需求的萃取流程是

1)问题

2)现状

3)期望

2. 分析需求问题常见困扰

1)问题复杂

2)找不到关键问题

3)你关注的关键问题是什么?

3. 问题排序的重要性

1)共识

2)共进

3)共认

4. 从大角度、多层次中分析关键问题

工具:情景分析法

图标:需求分析表

小组练习:现场制作培训目标

注:问题根本的本质就是还原事实的真相,才能抓住培训需求




于沣然老师 实战TTT训练专家

演讲与公众表达实战教练

国际职业TTT培训师认证导师

北京大学互联网与电子商务EMBA

国际演讲组织中国区TEDX私人教练

青岛头马领袖演讲俱乐部创始人

Toastmaster国际演讲会全国大赛季军

曾任:爱丽丝集团(日资)    市场总监

曾任:复旦联合基因青岛公司  培训总监

擅长领域:TTT系列课程/演讲表达/结构思维/沟通


    于沣然老师,5年公众演讲研究经历,有近百场企业年会的主持经验,语言表达功底扎实,2013年参加Toastmaster头马中国区幽默演讲比赛获得季军,成立国内家高端人才演讲俱乐部青岛头马领袖演讲俱乐部,帮助500多名职场人士提升演讲与表达提升。

    于沣然老师,4TTT授课培训经验,在课程设计中结合运用了4C法颠覆培训课堂,多种反转培训策略,多种学习工具,做到让学员们听得懂,学得会,做得到,带的走的效果。曾为东营富海集团,齐鲁石化,中国银行,世屹集团等企业进行内训师打造项目辅导,策划成立企业演讲俱乐部,打造企业内训师练习演讲的练兵场,培养2000多名专兼职讲师,带领开发了近160门企业培训课程,为企业内训师策划辅导演讲比赛,并多次担任培训师技能大赛评委和辅导专家,同时深受企业认可,学员们的满意度达98%以上。


2017年累计TTT+演讲授课80天左右,其中代表返聘案例有:

◆淄博世屹集团《TTT培训师授课与呈现》6

◆淄博齐鲁石化《TTT培训师授课与呈现》5

◆东营富海集团《TTT培训师授课与呈现》2

◆三岛中融集团《TTT培训师授课与呈现》4期、《商务演讲呈现与表达艺术》3

◆领英汇管理者交流中心《TTT培训师授课与呈现》4期、《课程开发与设计》2期、

《商务演讲呈现与表达艺术》2

◆山东ipma国际职业经理人中心《商务演示与呈现》4期、《培训师授课与呈现》3


主讲课程:

01-TTT系列

《风采卓然—培训师授课技术与呈现》

《打动听众—商务演讲与PPT呈现》

《美轮美奂— 商务PPT逻辑设计与演绎》

《培训师授课技术与PPT设计》

《一念之转—课程设计开发》

《教学案例开发与设计》

02-演讲表达系列

《领袖魅力—公众演讲与表达艺术》

《关键性对话—让沟通更有效》

《沟通—结构化思考与表达》


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