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杨子老师岗位经验内化
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产品描述

中共委干部教育国学课题专家组成员

清华、北大、人大、浙大等高校总裁班客座教授

10年职业高管的成功案例+ 20年学佛参禅的心路历程 + 30年四书五经的家学传承

知名大学国学与企业管理培训客座教授:曾获邀担当清华大学、大学、中国人民大学、大学、大学、大学等多所一流院校总裁班特聘讲师,给本科士研究生讲授国学课程,连续4年授课评分名列前茅。企事业单位特聘顾问:因其原创开发的《国学与领导艺术》、《易经与创新思维》等系列课程倍受欢迎,被中国移动、中国联通、民生银行、浦发银行、富士康集团、国学十讲组等多家企业和机构聘为企业文化顾问。政府、协会指定讲师:其主讲的《曾国藩的识人用人》、《孙子兵法与商战谋略》等课程多次被文化部国学研究院、中国晋商研究会、易学研究会、大学研究院、委组织部、高校联合会、职业经理人协会评为良好国学应用管理课程,截至目前,累计听过杨子老师主讲国学课程的党员干部和公务员已经超过30000人,相关事迹被中国黄河电视台、中国数字国学频道、电视台、日报、晚报、晚报、新闻网等众多媒体多次报道。


实战经验:

10年职业高管的成功案例+20年学佛参禅的心路历程 +30年四书五经的家学传承

中国古典文学的博大精深,滋润了他的文学素养;中外哲学的高屋建瓴与大成智慧,增强了他对人生、对自然社会的感悟力!在传道授业中,理论与实战紧密地结合,把更多的精力投入到热爱的国学传播并且融入到企业培训中来。他,10年管理任职经验,国企实战背景。曾担任美国通用集团地区副总经理,致力于把国学精髓应用于企业中,开发出“国学为体,西学为用”的“中西结合式”的国学管理课程,在职内成功完成了企业全员2000多人的培训。他,20年前结缘山梦参法师和海修禅师,皈依门下,禅学心地法门,福慧双修,智慧开悟,能结合佛法禅心、易学易理、风水布局等国学精髓,解决人们心中的困惑与工作中的实际问题! 被评为国学传播“槐花奖”获得者。杨子老师创作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晋文化研究》收录,并由教育出版社集结出版。 他,家学渊源,潜心钻研国学文化30年。其父亲是一位老,国学专业老学究,新中国代大学生;母亲则是一位信佛学佛的居士,信仰虔诚,慈悲宽厚。家里有大量藏书,受父母影响,从小得以亲近国学、佛法,诵读古典与佛经,后考入师范大学,先后在易学应用硕士课程班和国学博士课程班刻苦攻读,学有所成,获得易学硕士、国学博士。


主讲课程:

国学综合类:

《国学与领导艺术》——总裁班

《国学与内心修炼》——中高层

《国学与情商管理》—— 中 层

《国学与职业素养》——中基层

《国学与三严三实》——公务员、党员

《国学与孝道文化》—— 全 员

《国学与八德教育》—— 全 员

《国学与弟子规》—— 全 员

国学分支类:

《易经与创新思维》——总裁班中高层

《儒家与团队管理》——总裁班中高层

《孙子兵法与商战谋略

采访良好党员系列一——杨子老师

小编的话:在本学年的良好党员评选中,5位良好党员教师荣获“良好党员”称号。学记团有幸对他们进行了采访,在之后的一段时间,将为大家带来采访良好党员系列。

良好党员杨子老师

本期学记团有幸采访了初三年级组杨子老师。她向我们分享了在附中这些年来的一些心得与体会,也提出了对自己的未来规划与展望。


严于律己,铭记责任

据杨老师所述,她在大学时已是入党积极分子,进入附中工作后,主动向党组织再次递交入党申请书,终成为了一名正式党员。从次向党组织递交入党申请书至今,杨老师始终热爱党的教育事业,并将其作为终身的追求。在她看来,无论是作为班主任,还是一名任课老师,都要时时刻刻把责任感放在位:做一个有责任心的人,这也是她经常和同学们所说的一句话。


做好分内之事,勇于创新进步


“自己的事情自己做,别人的事情帮着做,大家的事情一起做。”所有杨老师的学生想必都对这句杨老师开学必讲的话印象深刻。

可能是因为杨老师是一名物理老师,由于“物理讲究严谨的思维”,杨老师做事也十分细致,很注重细节的处理。对于每一届新接手的班级,年杨老师都坚持每天早读到岗,观察学生的精神面貌与早读状态,及时处理一些班级和学生的问题。每天放学后检查值日,哪怕是因为开会结束晚回来后值日已经结束,杨老师也会打开教室门进去环顾一周看看值日的完成情况。作为一名班主任老师,她希望自己能更了解这个年龄段学生的特点,于是她积极报名参加了学校提供的心理咨询师的培训,并顺过国家二级心理咨询师的考试。在之后与同学们交流时,杨老师也变换很多方式引导和鼓励同学们,同学们也非常开心能有这样一位老师做他们的班主任。

在物理学科的教学方面,杨老师积极接受新事物,迎接新挑战。她积极参加了学校开设的IB课程培训并任课,开拓思路,勇于做出尝试。“时代在变,学生在变,教师要始终处于学习状态,各取所长,谨记教学相长。在信息时代做好老师,迎接和适应新的变化。”

热爱工作,身正为范


杨老师之所以选择成为人民教师,主要是受家庭环境的影响。从记事起,她就一直生活在校园里。母亲是教师,父亲、姨妈和外公也是教师出身。从小杨老师就很羡慕母亲教过的学生回来看望她,能感受到母亲对事业的满足感和成就感。正因如此,杨老师从小就向往能成为一名人民教师。从大学四年级就进入附中实习到现在工作,已有11个春秋,她对附中的感情十分深厚。

在杨老师看来,老师绝不能只看重学生的成绩,道德品质尤为重要。在这个信息爆炸的时代,学生很容易受到网络不良信息的影响,杨老师认为学生如果有做的不对的地方,老师该说的一定要说,不能因为受到阻力就不指出批评。指出同学们的错误,帮助他们成为更好的人,这也是老师必须做的事。

杨老师与同学们亦师亦友,时常询问同学们的想法,和同学们一起探讨各种有趣的话题:她在每个学期天返校时都会准备一个主题,积极与同学们一起分享、交流彼此的看法。




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